The effects of think aloud on student ability to identify main ideas in reading passages /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Womack, Rita Joy Scott |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1991.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
How college EFL students regulate their cognition and motivation to deal with difficulties in reading comprehension : a case study of chinese EFL learner's reading strategy use /
بواسطة: Liang, Jiansong
منشور في: (1997) -
The effects of the repeated reading method in developing oral reading fluency of lower-level skills to improve reading comprehension among Omani grade three students /
بواسطة: Hilal, Al Saadi Najla Hamed -
Pelaksanaan pengajaran bacaan dalam kelas pemulihan dan kesannya terhadap tumpuan murid : satu kajian kes /
بواسطة: Siti Meriam Mohmed
منشور في: (1998) -
Satu kajian mengenai kemahiran asas bacaan murid-murid Darjah II dari segi huruf, suku kata dan gabungan bunyi-bunyi sukukata /
بواسطة: Zaidah Haji Othman
منشور في: (1978) -
Pertalian di antara peringkat kefahaman membaca dengan bidang bahan bacaan di kalangan murid Darjah Enam /
بواسطة: Faridah Ja'afar
منشور في: (1986)