An analysis of teacher-led discussion lessons in junior colleges in Singapore /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Lim, Shirley |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1985.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Investigating learner participation in teacher-led classroom discussions in junior colleges in Singapore from a second language acquisition perspective /
بواسطة: Lim, Shirley
منشور في: (1992) -
Effects of teacher feedback on student behaviour during English language lessons /
بواسطة: Tunku Mohani Tunku Mohtar
منشور في: (1996) -
An assessment of the organizational climate of a junior college and a recommended organization development programme /
بواسطة: Sharifah Noor Alhamid
منشور في: (1987) -
A comparative study of second language student participation in teacher-led, unstructured group, and structured group activities /
بواسطة: Yu, Vicky Guang Magee
منشور في: (1997) -
Patterns of language use by secondary one pupils in different language programmes in a special assistance plan school /
بواسطة: Hee, Piang Chin
منشور في: (1982)