Drabble, E. (1997). The effectiveness of a direct instruction paradigm for teaching inferencing.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Drabble, Ellen. The Effectiveness of a Direct Instruction Paradigm for Teaching Inferencing. 1997.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Drabble, Ellen. The Effectiveness of a Direct Instruction Paradigm for Teaching Inferencing. 1997.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.