Class blogs as new-age assessment and feedback tools /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Norazrin Zamri |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2010.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/3110 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The effectiveness of using blogs as a tool for teaching argumentative essays: a case study of pre-university students at the centre for foundation studies, International Islamic University Malaysia /
بواسطة: Siti Zubaidah Anuar
منشور في: (2011) -
A model for assessing personal blog quality
بواسطة: Muhammad Zain, Zuhaira
منشور في: (2012) -
Teachers' attitude towards blog use in teaching at Malaysian secondary schools /
بواسطة: Normie Azura binti Abdul Jamil
منشور في: (2011) -
Factors influencing students' intention to utilize a web-based collaboration tool /
بواسطة: Siti Mariam Muhammad Abdul Basar
منشور في: (2017) -
Lexical complexity, interactive competence and participation style of ESL learners in face-to-face and online discussions /
بواسطة: Chew, Shin Yi
منشور في: (2013)
