An investigation of classroom intervention : plot as a pre-writing strategy on the narrative writing of ESL students /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Gan, Shiau Chin |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2012.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/3992 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Critical thinking and lexical cohesion of ESL learners' academic writing /
بواسطة: Vivian T. Stephen
منشور في: (2018) -
Assessment Of Direct Writing In ESL Classrooms In Selected Malaysian Secondary Schools
بواسطة: Othman, Normah
منشور في: (2006) -
Summary writing skills by selected form four ESL learners utilizing narrative and expository texts /
بواسطة: Zurina Mohamed Hashim
منشور في: (2003) -
Using peer review in developing students' writing in a form four ESL classroom /
بواسطة: Lalitha Gopalsamy
منشور في: (2007) -
Collocation types in the writing of Iranian EFL students /
بواسطة: Ahmadi, Marjan
منشور في: (2012)