A comparison of parents' and teachers' perspectives of instructional practices in early childhood education in Taiwan /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Chang, Yu-Hsing |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Mississippi :
The University of Southern Mississippi,
2003
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Facing challenge early childhood education in Xinjiang /
بواسطة: Setaer, Adalait
منشور في: (2008) -
Teachers experiences towards the use of portfolio as an assessment tool in early childhood education /
بواسطة: Choo, Wai Ling
منشور في: (2009) -
Kreativiti dalam lukisan kanak-kanak prasekolah: perbandaran kajian kes di antara kanak-kanak umur 5 dan 6 tahun /
بواسطة: Jamela Begam Oli Muhamad
منشور في: (2008) -
Keberkesanan sesi perbualan pagi dalam mempertingkatkan tahap bacaan kanak-kanak prasekolah /
بواسطة: Ong, Bee Leng
منشور في: (2008) -
Effetcs of thinking MAPS in developing higher order thinking skills among preschoolers /
بواسطة: Lim, Siaw Shan
منشور في: (2018)