Assessing and predicting information and communication technology literacy in education undergraduates /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Davies, JoAnne Elizabeth |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Edmonton, Canada :
University of Alberta,
2002
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Effects of quantitative and non-quantitative literacy on the knowledge and adoption of technological innovations /
بواسطة: Mwanika, Mwanika Ok'Ogule
منشور في: (1980) -
An Investigation of the Relationship between English Language Proficiency and Information Technology Literacy
بواسطة: Yamat @ Ahmad, Hamidah
منشور في: (2001) -
Influence of programming attitudes, computing attitudes and thinking styles on secondary champion school teachers’ computational thinking skills
بواسطة: Mohd Kusnan, Rusno
منشور في: (2021) -
Exploring digital literacy skills, motivation and deterrents amongst students with learning disabilities (SWLD) using the gamification learning approach / Abdul Jalil Toha @ Tohara
بواسطة: Toha @ Tohara, Abdul Jalil
منشور في: (2021) -
The management of the National Computer Assisted instruction and Learning (CAIL) project in Malaysia /
بواسطة: Sulaiman bin Hashim
منشور في: (1998)