مقارنة بين أثر استخدام الطريقة الاستقرائية و الطريقة القياسية فى تدريس وحدة القرآن الكريم وأحمكام التجويد لطلبة الصف السابع الأساسى على التحصيل الفورى والمؤجل
Comparing the effect of the inductive and deductive methods in teaching a unit of the Holy Kora'an and tajweed (improved recitation) rules on the immediate and delayed achievement of the sevent graders
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
: كلية تربية : جامعة اردنية
1990
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|