The effectiveness of whole brain teaching on students' engagement and self discipline in learning english /

This study examined the effects of the Whole Brain Teaching (WBT) strategy on students' engagement and self-discipline, in learning English. This study sought to answer the following questions: (1) Does whole brain teaching have a statistically significant effect on students' engagement in...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Badewi, Sarah Amjd
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: Gombak, Selangor : Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2016
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!