عوامل تقبل استخدام تقنية المعلومات في الفصول الذكية لدى معلمي المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء نموذج قبول التقنية (Technology Acceptance Model) /

This study mainly attempted to investigate the effect of motivational factors on technology acceptance among secondary school teachers based on TAM in Saudi Arabia including eight sub questions. The sample for this study consisted of secondary school teachers who are currently using technology smart...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: تركي، إبراهيم بن محمد بن ناصر
التنسيق: أطروحة
اللغة:Arabic
منشور في: Kuala Lumpur : Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2016
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/8277
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!