A case study on the use of the developmental rubric as a feedback tool in improving academic writing skills at tertiary level /

Academic writing is one of the most challenging skills for tertiary level students. Providing feedback has been found to be an effective way to improve the process of academic writing, but there is often skepticism as to how the feedback is delivered. This qualitative study investigated the use of a...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Ainul Azmin Md Zamin
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: Kuala Lumpur : Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2015
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/4025
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!