الفصل الافتراضي: العوامل الخارجية والداخلية المؤثرة في تقبل طلاب كليات التربية بالمملكة العربية السعودية لاستخدامه : كلية التربية بجامعة حائل نموذجا /
This study aimed to study the effect of the external factors (encourage peer, English, Computer self-efficacy and enjoyment ) and the internal factors (perceived ease of use and perceived usefulness) on the students' acceptance to use virtual learning (VL) in the colleges of education in Saudi...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Thesis |
| 語言: | Arabic |
| 出版: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2013
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9873 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|