الفصل الافتراضي: العوامل الخارجية والداخلية المؤثرة في تقبل طلاب كليات التربية بالمملكة العربية السعودية لاستخدامه : كلية التربية بجامعة حائل نموذجا /
This study aimed to study the effect of the external factors (encourage peer, English, Computer self-efficacy and enjoyment ) and the internal factors (perceived ease of use and perceived usefulness) on the students' acceptance to use virtual learning (VL) in the colleges of education in Saudi...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2013
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9873 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|