أثر برنامج التعليم بالفلسفة في تنمية التفكير الناقد والمشاركة الأكاديمية لدى طلبة ‏المرحلة الثانوية في المدارس السعودية بماليزيا /

This study aimed to identify the influence of the ‎Philosophical Inquiry Programme (PI), named as ‎Hikmah, on improving critical thinking skill and ‎academic engagement among secondary students at Arab ‎schools in Malaysia. The sample of the study consisted of ‎‎20 second year secondary students fro...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: عرجا، محمد حسن عبدالجواد
التنسيق: أطروحة
اللغة:Arabic
منشور في: Kuala Lumpur : Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia, 2018
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!