فاعلية برنامج بيئة التعلم الافتراضي في تعلم اللغة العربية بالمدارس الثانوية بولاية سلانجور: دراسة وصفية تحليلية /
This study presents the effectiveness of using virtual learning environment (FROG VLE) in learning the Arabic Language among secondary school students in Selangor. The main purpose of this study is to clarify the role of VLE in learning, as well as to investigate the most preferred language activiti...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nur Najihah Binti Mohamad Mokhtar (مؤلف) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | نور ناجحة بنت محمد مختار |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia,
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9071 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
فاعلية التعلم القائم على حل المشكلات في اللغة العربية المعاصرة: تجربة مدرسة السيدة خديجة الثانوية العربية بولاية ملاك أنموذجا
بواسطة: Fatimah Al-Zahra' Binti Harulizam, وآخرون -
فاعلية التقويم لمادة اللغة العربية في برنامج (j-QAF) : دراسة وصفية تقوية /
بواسطة: Mohd Rusli bin Ismail
منشور في: (2011) -
اتجاهات التلاميذ نحو تعلم اللغة العربية في برنامج (j-QAF) : دراسة وصفية وتحليلية /
بواسطة: Nor Syuhadaa binti Mohd Samsuddin -
فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا الواقع الإفتراضي في تطوير مهارات التدريس الفعال لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان /
بواسطة: بوسعدي، فيصل علي ناصر -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات تعلم اللغة العربية في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها
بواسطة: رياض عبد الرحمن محمد ،جعفري