كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها : دراسة تحليلية /

Self-regulation is a powerful boost in driving students' motivation for learning, because it refers to self-generated thoughts, feelings, and behaviors that aim to achieve goals and students become more self-reliant than teachers, and are hard-working to learn because they understand their stre...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Adibah binti Ahmad (مؤلف)
مؤلفون آخرون: أديبة بنت أحمد
التنسيق: أطروحة
اللغة:Arabic
منشور في: Kuala Lumpur : Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia, 2018
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9119
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!