فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا الواقع الإفتراضي في تطوير مهارات التدريس الفعال لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان /
The purpose of this study is to design a program based on virtual reality technology aiming to develop the instructional productive skills of the teachers at basic education schools in Oman. The study employs an ASSURE model instructional design. It applies all phases of a research process, includin...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | بوسعدي، فيصل علي ناصر |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | Arabic |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11191 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء الوظيفي للمعلمين الأوائل في ضوء نموذج الإشراف بالأهداف في مدارس محافظة مسقط /
بواسطة: Hadidi, Ibrahim Ali Mubarak
منشور في: (2021) -
الرضا الوظيفي وأثره في أداء معلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية في سلطنة عمان /
بواسطة: راسبي، سالمة هلال ناصر
منشور في: (2021) -
أثر التماثل التنظيمي بوصفه متغيرا وسيطًا في العلاقة بين الرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان /
بواسطة: شهومي، سعيد بن راشد بن علي
منشور في: (2020) -
أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات في تحسين الأداء الوظيفي للعاملين في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان /
بواسطة: بلوشي، معتصم راشد سليم
منشور في: (2020) -
الدور الوسيط للإبداع الإداري بين نُظم المعلومات الإدارية وأداء مديري مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عُمان
بواسطة: أحمد بن عبد الله بن مسعود العزيزي, وآخرون