The mediating effect of self-concept in the relationships between attachment, social support and global self-growth among adolescents
Previous studies have posed different roles of self-concept, attachment, and social support to adolescents' global self-worth. But, little known about the relatively significant for each of the variance they may share. The present study starts from the premise to identify the mediating role of...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Chua, Yee Chii |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English English |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38492/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38492/2/FULLTEXT.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pemahaman Guru Tabika Terhadap Teknik Scaffolding Dan Pelaksanaannya Dalam
Aktiviti Membaca
بواسطة: Mohamad, Siti Sharipah
منشور في: (2020) -
Perbandingan Keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah Dan Sikap Pengajaran Guru Antara Sekolah Kebangsaan Dengan Sekolah Jenis Kebangsaan Cina : Kajian Kes Di Tawau, Sabah
[LB1131. A713 2008 f rb].
بواسطة: Yuddin, Aripin
منشور في: (2008) -
Pengaruh sokongan, pembelajaran aturan kendiri, orientasi matlamat kendiri terhadap penglibatan dan pencapaian akademik pelajaran di pantai barat Sabah
بواسطة: Azman Othman
منشور في: (2016) -
Sikap dan kemahiran guru prasekolah dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi berasaskan komputer dalam proses pengajaran awal Sains
بواسطة: Dg. Mariam Hassan
منشور في: (2015) -
Pengaruh latar belakang kanak-kanak usia 4-9 tahun terhadap lukisan figura
بواسطة: Yek Rong Ing
منشور في: (2023)