أثر المنهج التكاملي في تحصيل مهارات الكتابة العربية لدى طلبة المستوى الأول في المعهد العالي لأعداد المعلمين (النعيمي) بجاكرتا

The purpose of this research was to investigate the problem of insufficient scores in Arabic writing skills for students of Arabic as a second language at Mahad Aly (An-Nuaimy) Jakarta- Higher institute of teachers training.In the researchers opinion that, the complimentary approach can influence Ar...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Ali Abdullah Muthanna Al-Shaeri
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/e9f4fabf-d624-47fe-a502-ab88947eb821/download
https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/b624b815-cc7c-445a-ab33-f899ee92b959/download
https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/4de0ef67-dc6d-4e59-879a-3f8c7623a8d4/download
https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/fe331c48-31f2-467c-8176-73b03755d257/download
https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/ea6c8a48-d79d-423e-a489-43575400ea6b/download
https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/d2199bdb-4834-48b4-9246-2d35b459a11f/download
https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/f651856b-cb66-44d2-94e7-89a620b1f570/download
https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/c4fa4906-7ac1-4c28-a244-42e61a001c4a/download
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!