Hubungan antara amalan pengajaran dan pembelajaran STEM dalam kalangan guru dan tahap penguasaan Matematik murid Tahun Lima
<p>Kajian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara amalan ciri pengajaran dan pembelajaran</p><p>STEM guru terhadap tahap penguasaan matematik murid Tahun 5. Reka bentuk kajian yang</p><p>digunakan melibatkan kajian kuantitati...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ahmad Radzi Hamdan |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10297 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
بواسطة: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
منشور في: (2018) -
Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima
بواسطة: Karthikesan Manikabasagan
منشور في: (2023) -
Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5 (IR)
بواسطة: Azlina Amat Yasin
منشور في: (2017) -
Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
بواسطة: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
منشور في: (2018) -
Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima /
بواسطة: Valarmathi Muniyandi
منشور في: (2004)