Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)

Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)

Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep Daya dan Gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat. Reka bentuk kajian yang digunakan ialah deskriptif kuantitatif berbentuk tinjauan. Ujian pencapaian FCIspm telah diadaptasi daripada Inventori Konsep Daya (Fo...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Ahmad Tarmimi Ismail@Ilias
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2016
主题:	QC Physics
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1758
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Mengenalpasti kategori salah konsep mengenai konsep daya Newton merentasi jantina dan etnik di kalangan pelajar tingkatan lima sains di sekolah-sekolah menengah daerah Kulai dengan menggunakan inventori konsep daya hestenes yang telah diubahsuai
由: Hashim, Yusof
出版: (1994)

Pengajaran dan pembelajaran fizik secara aktif menggunakan kaedah makmal berasaskan mikrokomputer bagi topik daya dan gerakan (IR)
由: Abd Hadi Harun
出版: (2005)

Corak gaya kognitif dan tahap penguasaan konsep daya newtonian di kalangan pelajar tingkatan enam
由: Low, Fee Ngoo
出版: (2009)

Kefahaman dan kesilapan pelajar Tingkatan Empat mengenai konsep-konsep asas kebarangkalian (IR)
由: Nor Azlina Alias
出版: (2014)

Pembinaan modul multimedia fizik tingkatan empat bagi topik haba dan keberkesanannya (IR)
由: Wan Raniza Razali
出版: (2007)

Kesalahfahaman pelajar tingkatan empat dalam menyelesaikan persamaan kuadratik (IR)
由: Mohamad Ariff Abd Rahman
出版: (2007)

Pengkonsepan pelajar sekolah menengah mengenai konsep daya dalam menerangkan fenomena objek pegun, bergerak, jatuh bebas dan inersia
由: Syed Zain, Sharifah Fetom
出版: (1997)

Analisis eksploratori pemahaman konsep jirim dan haba dalam kalangan murid sekolah rendah (IR)
由: Khairul Bariyah Abd Kadir
出版: (2015)

Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
由: Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak
出版: (2012)

Pembangunan dan penilaian keberkesanan modul pembelajaran kendiri berasaskan multimedia bagi topik cahaya Fizik tingkatan empat (IR)
由: Kok, Keng Hon
出版: (2017)

Hubungan kreativiti dengan pencapaian fizik pelajar tingkatan empat di daerah Hulu Selangor (IR)
由: Mohd Zulfahmi Bahaudin
出版: (2011)

Tahap pelaksanaan amali fizik tingkatan 4 dan 5 di sekolah-sekolah Daerah Kinta Utara, Perak (IR)
由: Idris Abdul Talib
出版: (2009)

Pembangunan dan keberkesanan Modul Amali Keelektromagnetan Berteraskan Audacity terhadap pencapaian pelajar Tingkatan Empat
由: Khairunnissa Zahidi
出版: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan kit daya apungan (Splash Boom Kit)
由: Wan Norliza Abdul Raoff
出版: (2022)

Tahap kefahaman dan salah konsep pelajar prauniversiti zon timur dalam topik keelektrikan dan kemagnetan
由: Mohd Ariff Ab Ghani
出版: (2019)

Sikap guru pelatih Fizik terhadap tahap kefahaman dalam Daya dan Gerakan
由: Nurmaisarah Mohidi
出版: (2023)

Kefahaman konsep gas dalam kalangan pelajar tingkatan empat
由: Omar, Siti Salbiah
出版: (2011)

Pembangunan Modul Makmal Interaktif (i-Lab) Fizik Tingkatan Empat Berteraskan STEM dan keberkesanannya terhadap pencapaian dan kemahiran berfikir kreatif pelajar
由: Wan Nurul Huda Wan Ab Kadir
出版: (2022)

Pembangunan dan kebolehgunaan Kit Mathematics-Physics Linear Equation Colour Table (M-PECT) dalam kalangan murid Fizik tingkatan empat
由: Saizatul Akmar Baharom
出版: (2022)

Kesan simulasi PhET terhadap pencapaian pelajar fizik tingkatan empat bagi topik Hukum Newton
由: T. Maniarrasan Thanikasalam
出版: (2019)

Pembinaan ujian diagnostik objektif dan kupasan jawapan bagi mengesan kesalahan pelajar dalam "graf gerakan linear"
由: Ahyanuddin, Azzahyiruddin
出版: (2012)

Tahap Konsep Kendiri Membaca pelajar Tingkatan Empat yang mengikuti Program Nilam (IR)
由: Giam, Lee Hui
出版: (2015)

Keberkesanan tiga kaedah mengulangkaji terhadap pencapaian markah Fizik pelajar tingkatan lima (IR)
由: Raja Sarimah Raja Alias
出版: (2009)

Kesan interaksi media pengajaran, kaedah belajar, dan tahap pencapaian pelajar terhadap tahap kefahaman konsep gerakan melalui tugasan POE
由: Aminudin, Ab. Rahman
出版: (2014)

Kefahaman konsep mengenai alam sekitar di kalangan pelajar geografi tingkatan empat /
由: Abdul Aziz Shamsuddin
出版: (2003)

Minat, sikap dan persepsi pelajar tingkatan tiga terhadap fizik
由: Khamis, Noorzana
出版: (2013)

Penerapan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran fizik (satu kajian kes) (IR)
由: Suhaiza Mat Said
出版: (2011)

Pemindahan pembelajaran antara konsep dan aplikasi keseimbangan daya serta trigonometri dalam kalangan pelajar tingkatan empat
由: Murshed, Mazlena
出版: (2013)

Tahap kefahaman guru mengenai konsep jirim
由: Mohamad Sani, `Ainul Basirah
出版: (2012)

Penentuan dos gama dan kepekatan uranium serta torium bagi empat jenis tanah di lapan daerah negeri Johor, Malaysia
由: Hashim, Fazali
出版: (2007)

Kefahaman konsep sains dan perhubungannya dengan tahap kognitif dan jantina pelajar tingkatan 3 / bd Rahman bin Ismail.
由: Abd Rahman Ismail
出版: (2003)

Pembinaan instrumen gaya belajar fizik (IR)
由: Hayati Ibrahim
出版: (2007)

Analisis sikap terhadap pembelajaran fizik dan hubungannya dengan pencapaian dalam kalangan pelajar pra universiti di sebuah kolej matrikulasi (IR)
由: Mohd Noor Badlilshah Abdul Kadir
出版: (2016)

Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
由: Othman, Nooraini, et al.
出版: (2009)

Kefahaman dan kesilapan pelajar dalam pembelajaran topik pembezaan tingkatan empat (IR)
由: Nik Munirah Sa'adah Nik Ibrahim
出版: (2016)

Development of computer-based acoustic characterisation of medical phantom (IR)
由: Anis Nazihah Mat Daud
出版: (2014)

Proteomic analysis of diurnal variation in human skeletal muscle performance (IR)
由: Zulezwan Ab. Malik
出版: (2015)

Kefahaman dan pengaplikasian konsep asid-bes dalam kehidupan harian di kalangan pelajar tingkatan empat sains Johor Bahru
由: Tan, Cheng Theng
出版: (2007)

Particle image identification, classification and correction techniques in digital holographic microscopy (IR)
由: Khairul Fikri Tamrin
出版: (2016)

Miskonsepsi dalam pembelajaran konsep-konsep ekonomi di kalangan pelajar tingkatan empat /
由: Arnida Abdullah
出版: (2007)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group