Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain (IR)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain (IR)

Kajian ini bertujuan mengenal pasti peranan guru dan ibu bapa dalam merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain. Kajian ini berdasarkan tiga objektif utama iaitu mengenal pasti perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain, mengenal pasti peranan yang dimai...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Rizalina Mat Radzi
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2014
主题:	BF Psychology
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2407
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah (IR)
由: Jaslinah Makantal
出版: (2012)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
由: Siti Affiza Mohammad
出版: (2021)

Perkembangan kecerdasan spiritual kanak kanak prasekolah melalui bermain
由: Iylia Dayana Shamsudin
出版: (2013)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch (IR)
由: Mohd Sahardi Ismail
出版: (2018)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas (IR)
由: Nurhusna Abdul Malek
出版: (2017)

Tahap penglibatan ibu bapa terhadap aktiviti pembelajaran kanak-kanak prasekolah /
由: Mukhtar Zakaria
出版: (2007)

Stres dalam kalangan kanak-kanak berbakat: satu kajian kes (IR)
由: Nor Aimi Harun
出版: (2012)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
由: Nurhuda Kamaruddin
出版: (2022)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
由: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
出版: (2019)

Penglibatan ibu bapa dalam usaha memupuk aktiviti membaca kanak-kanak prasekolah di Klang /
由: Kan Phaik Im
出版: (2008)

Penerokaan kerangka alternatif dan penyiasatan inisiatif kendiri kanak-kanak prasekolah menerusi pendekatan projek (IR)
由: Noor Ashikin Mohd Yusop
出版: (2019)

Perspektif kaunselor terhadap kanak-kanak bercirikan personaliti indigo berdasarkan pendekatan teori pilihan terapi realiti (IR)
由: Yuan, Meng Yong
出版: (2015)

Amalan literasi ibu bapa dengan perkembangan bahasa kanak-kanak tiga tahun di taska Putrajaya
由: Najwa Ahmad
出版: (2019)

Penglibatan ibu bapa dalam pendidikan kanak-kanak bermasalah pembelajaran /
由: Masitah Taib
出版: (2009)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas (IR)
由: Hasmah Muhamed
出版: (2017)

Kesan kaunseling kelompok Teori Pilihan Terapi Realiti terhadap aspek psikologi pelajar ibu bapa bercerai (IR)
由: Nor Afiti Mohd Basri
出版: (2015)

Pengaruh sokongan ibu bapa, personaliti dan motivasi ke atas efikasi kendiri membuat keputusan kerjaya (IR)
由: Siti Aisyah Mat Yusoff
出版: (2018)

Persepsi ibu bapa terhadap penggunaan buku bergambar dalam perkembangan literasi kanak-kanak di peringkat prasekolah, Klang /
由: Yeow, Fong Wei
出版: (2009)

Mitos tentang kanak-kanak dan ibu bapa dalam iklan produk susu formula di Malaysia (IR)
由: Mohd Ridhuan Ismail
出版: (2013)

Penyesuaian psikososial di sekolah: kajian kes dalam kalangan penghuni rumah kanak-kanak (RKK) Arau, Perlis
由: Ropizah, Rohani
出版: (2023)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah (IR)
由: Norsayyidatina Che Rozubi
出版: (2017)

Perkembangan pembelajaran kanak-kanak perkembangan lewat global (IR)
由: Rusmarini Awang
出版: (2015)

Perkembangan lukisan kanak-kanak autisme (IR)
由: Fazilah Omar
出版: (2017)

Kesan didikan ibu bapa terhadap kemampuan berdikari kanak-kanak bermasalah pembelajaran
由: Jamuri, Zabedah
出版: (2002)

Penglibatan ibu bapa dalam didikan kanak-kanak di Taska Kemas, Perak
由: Norjumira Abd Raof
出版: (2019)

Stres dalam kalangan kanak-kanak prasekolah orang asli kaum Senoi: kajian kes
由: Nor Aimi, Harun
出版: (2020)

Pemahaman guru prasekolah tentang konsep belajar melalui bermain dan cara kanak-kanak belajar di prasekolah /
由: Norliza Ahmad

Konsep liabiliti vikarius ibu bapa/penjaga bagi kegiatan jenayah kanak-kanak : satu kajian /
由: Ooi, Wendy Su Ghee
出版: (2007)

Perkaitan antara penggunaan teknologi digital, kawalan kendiri dan hubungan ibu-bapa dengan perkembangan sosio-emosi kanak-kanak prasekolah
由: Wahab, Rozita
出版: (2020)

Hubungan penglibatan ibu bapa dengan tingkah laku prososial kanak-kanak empat tahun /
由: Sharifah Aini Syed Tahir
出版: (2020)

Pola pengetahuan dan amalan pemakanan sihat kanak-kanak dalam kalangan ibu bapa /
由: Adilah Ahmad Fauzi

Penglibatan ibu bapa dalam penguasaan seni visual kanak-kanak di Shah Alam /
由: Siti Khadijah Mohamad
出版: (2012)

Persepsi ibu bapa terhadap pendekatan Kumon dalam pencapaian Matematik kanak-kanak prasekolah /
由: Sumitra, Santheran
出版: (2009)

Ketidakhadiran ibu bapa dan kesannya ke atas kesejahteraan sosial dan emosi seorang kanak-kanak lima tahun (IR)
由: Rozinah Junaidi
出版: (2016)

Manifestasi lukisan kanak-kanak lingkungan umur 7-12 tahun
由: Chin, Thien Kong @ Jhonny Apong
出版: (2017)

Amalan Pembelian Barang Permainan Yang Selamat Untuk Kanak-Kanak Dalam Kalangan Ibu Bapa
由: Sharif, Noor Syaizwanna
出版: (2010)

Faktor penderaan fizikal kanak-kanak di kalangan ibu bapa Melayu di negeri Selangor /
由: Noremy Md. Akhir
出版: (2011)

Penglibatan ibu bapa dan pengaruhnya ke atas kesediaan membaca kanak kanak pra sekolah
由: Marziaton Daud
出版: (2012)

Persekitaran Keluarga Kanak-kanak Generasi Z: Satu Kajian Kes di Sebuah Sekolah Kebangsaan Agama di Sarawak
由: Mohamad Azizi, Bin Anding
出版: (2019)

Perkembangan kanak-kanak autistik dalam kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan tingkah laku melalui aktiviti renang berstruktur
由: Zakiah Md Yusof
出版: (2023)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group