Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat (IR)

Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat (IR)

Kajian ini bertujuan untuk menentukan kemahiran penaakulan saintifik, gaya pembelajaran yang dominan, serta hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik, gaya pembelajaran dan pencapaian matematik dalam kalangan murid tingkatan empat. Kajian kuantitatif deskriptif ini menggunakan kaedah tinjauan d...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Suzana Ayob
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2014
主題:	QA Mathematics
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2440
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Hubungan antara gaya pembelajaran dan penaakulan saintifik dengan pencapaian dalam fizik pelajar tingkatan empat
由: Jumarni Jusuf
出版: (2014)

Hubungan antara kemahiran penaakulan matematik dan penyelesaian masalah di kalangan pelajar tingkatan empat
由: Normaizura Mohamad
出版: (2005)

Kefahaman murid tingkatan empat tentang nilai dalam penaakulan matematik /
由: Yahya, Mamat
出版: (2009)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu (IR)
由: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
出版: (2017)

Pembangunan model penaakulan saintifik pelajar sains berdasarkan isu sosio saintifik
由: Muhamad Ikhwan Mat Saad
出版: (2018)

Hubungan gaya pembelajaran, kemahiran belajar dan pencapaian bahasa Malaysia dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Abd Rahman Ismail
出版: (2009)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
出版: (2015)

Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
由: Ng, Yau Hing @ Donny
出版: (2010)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Rozie Rosli
出版: (2014)

Hubungan di antara gaya kognitif dan gaya belajar di kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Nur Haziyanti Mohamad Khalid
出版: (2003)

Meneroka pemahaman kemahiran saintifik melalui amali Biologi hibrid dalam kalangan murid Tingkatan Empat di Selangor, Malaysia
由: Idris, Nazihah
出版: (2022)

Hubungan antara sikap terhadap Fizik dan pencapaian Matematik dengan pencapaian Fizik pelajar tingkatan empat
由: Rahimah, Nor
出版: (2009)

Kefahaman murid tingkatan empat tentang nilai dalam pembelajaran trigonometri menggunakan kalkulator saintifik /
由: Seleby, Suppiah
出版: (2008)

Nilai diutamakan oleh guru matematik tingkatan empat dalam pengajaran trigonometri menggunakan kalkulator saintifik /
由: Laithu Ramaduass
出版: (2008)

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
由: Nur Haslisa Isa
出版: (2017)

Kesan penggunaan perancahan kognitif dalam pembelajaran berasaskan masalah terhadap metakognisi, kemahiran penaakulan saintifik dan pencapaian pelajar dalam topik haba /
由: Mohd. Ali Samsudin
出版: (2008)

Analisis penguasaan kemahiran penaakulan saintifik, kemahiran proses sains dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar sekolah menengah di jajahan Bachok, Kelantan (IR)
由: Azizah Mat Ail
出版: (2015)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian mata pelajaran Bahasa Arab Tinggi Tingkatan Empat /
由: Mohd. Zainaphi Zainal

Perhubungan antara kemahiran penyelesaian masalah matematik dengan pencapaian matematik pelajar tingkatan dua /
由: Ong, Ta Hwa
出版: (2003)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah /
由: Sutha Sugumaran

Hubungan di antara gaya belajar dengan pencapaian matematik dan pencapaian akademik di kalangan pelajar tingkatan 4 /
由: Norlia T. Goolamally
出版: (2000)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
由: Zainab, Yaman
出版: (2008)

Hubungan di antara jantina dan gaya pembelajaran terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Matematik
由: Ithnin @ Abdul Jabar, Norasyidkin
出版: (2011)

Keberkesanan pendekatan pengajaran kecerdasan pelbagai terhadap pencapaian murid tingkatan empat dalam pelajaran matematik
由: Bahruddin, Khairunnidzam
出版: (2012)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat (IR)
由: Kavitha S.A.Karagaratnan
出版: (2015)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Manual Elektrokimia Bagi Meningkatkan Pemahaman Konsep Elektrokimia, Kemahiran Penaakulan Saintifik Serta Motivasi Pelajar
由: Yahaya, Munaratul Aini
出版: (2020)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Manual Elektrokimia Bagi Meningkatkan Pemahaman Konsep Elektrokimia, Kemahiran Penaakulan Saintifik Serta Motivasi Pelajar
由: Yahaya, Munaratul Aini
出版: (2020)

Kebimbangan matematik dan hubungannya dengan pencapaian pelajar tingkatan empat di daerah Perak Tengah (IR)
由: Siti Zaleha Khalin
出版: (2014)

Hubungan antara kemahiran berfikir dan kemahiran penyelesaian masalah dengan pencapaian matematik /
由: Cho, Kin Tong
出版: (2004)

Menilai keberkesanan teknik sumbang saran terhadap pencapaian kemahiran menulis karangan murid tingkatan empat
由: Abu Samah, Indah Eyah
出版: (2012)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik murid tingkatan empat di sebuah sekolah menengah (FELDA) Daerah Bentong, Pahang /
由: Rosmaria Abdullah
出版: (2005)

Hubungan gaya pengajaran guru terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian pelajar tingkatan empat di Putrajaya /
由: Habsah Mohamed

Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
由: Che Amat, Fazliza
出版: (2015)

Kesan Kaedah Koperatif Bersama Persekitaran Pembelajaran Atas Talian Asinkroni Terhadap Kemahiran Penaakulan Saintifik, Prestasi Pembelajaran Dan Penglibatan Pelajar
由: Huda, Ismul
出版: (2016)

Hubungan antara kebimbangan matematik dengan motivasi dan pencapaian matematik murid di sekolah rendah
由: Lee, Fang Mei
出版: (2021)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
由: Hussin, Zaharah
出版: (2014)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
由: Hussin, Zaharah
出版: (2014)

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam
由: Mohd Affendy Japar
出版: (2018)

Hubungan Pengetahuan Konseptual dan Pengetahuan Prosedural dengan sikap terhadap Matematik murid Tingkatan Empat
由: Mohd Hairi Yusof
出版: (2022)

Keberkesanan penggunaan portfolio terhadap pencapaian matematik bagi pelajar tingkatan empat /
由: Mohamad Azhar Sarif

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group