Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah (IR)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah (IR)

Kajian ini dijalankan terhadap kanak-kanak prasekolah berdasarkan tiga objektif utama iaitu untuk mengenal pasti aspek kemahiran sosial yang diperolehi kanak-kanak semasa bermain, untuk mengenal pasti tahap kemahiran sosial kanak-kanak semasa bermain dan untuk meneliti pandangan ibu bapa terhadap ke...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Jaslinah Makantal
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2012
主题:	BF Psychology
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2649
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain (IR)
由: Rizalina Mat Radzi
出版: (2014)

Perkembangan kecerdasan spiritual kanak kanak prasekolah melalui bermain
由: Iylia Dayana Shamsudin
出版: (2013)

Stres dalam kalangan kanak-kanak berbakat: satu kajian kes (IR)
由: Nor Aimi Harun
出版: (2012)

Stres dalam kalangan kanak-kanak prasekolah orang asli kaum Senoi: kajian kes
由: Nor Aimi, Harun
出版: (2020)

Penerokaan kerangka alternatif dan penyiasatan inisiatif kendiri kanak-kanak prasekolah menerusi pendekatan projek (IR)
由: Noor Ashikin Mohd Yusop
出版: (2019)

Pemahaman guru prasekolah tentang konsep belajar melalui bermain dan cara kanak-kanak belajar di prasekolah /
由: Norliza Ahmad

Persekitaran Keluarga Kanak-kanak Generasi Z: Satu Kajian Kes di Sebuah Sekolah Kebangsaan Agama di Sarawak
由: Mohamad Azizi, Bin Anding
出版: (2019)

Pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran berasaskan bermain bagi kemahiran bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah /
由: Aliza Ali

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas (IR)
由: Hasmah Muhamed
出版: (2017)

Pelaksanaan modul projek penyiasatan dalam meningkatkan komunikasi dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Azizah Zain
出版: (2015)

Penyesuaian psikososial di sekolah: kajian kes dalam kalangan penghuni rumah kanak-kanak (RKK) Arau, Perlis
由: Ropizah, Rohani
出版: (2023)

Perspektif kaunselor terhadap kanak-kanak bercirikan personaliti indigo berdasarkan pendekatan teori pilihan terapi realiti (IR)
由: Yuan, Meng Yong
出版: (2015)

Kesedaran fonologikal dalam kemahiran awal membaca kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Siti Az Zaharah Ismail
出版: (2017)

Permainan budaya dan kecerdasan interpersonal dalam kalangan kanak-kanak prasekolah di provinsi Sulawesi Selatan Indonesia
由: Sitti Habiba, ,
出版: (2017)

Kajian kes tahap perapatan dan rasa selamat dalam kalangan kanak-kanak di sebuah prasekolah (IR)
由: Syarifah Ratna Sari Syed Mohd Zain
出版: (2015)

Perkembangan kanak-kanak autistik dalam kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan tingkah laku melalui aktiviti renang berstruktur
由: Zakiah Md Yusof
出版: (2023)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
出版: (2015)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah (IR)
由: Norsayyidatina Che Rozubi
出版: (2017)

Perkembangan pembelajaran kanak-kanak perkembangan lewat global (IR)
由: Rusmarini Awang
出版: (2015)

Perkembangan lukisan kanak-kanak autisme (IR)
由: Fazilah Omar
出版: (2017)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch (IR)
由: Mohd Sahardi Ismail
出版: (2018)

Amalan menyokong perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak berisiko di sebuah pusat aktiviti kanak-kanak (PAKK) : satu kajian tindakan /
由: Shairatul Azlin Abdul Shukor
出版: (2011)

Pemahaman konsep bentuk, dimensi dan ruang dalam kalangan kanak-kanak prasekolah melalui lukisan (IR)
由: Majita Ahmad Sultan
出版: (2017)

Tahap kemahiran sosial kanak-kanak autisme /
由: Hasmah Abu Bakar

Pembinaan modul pentaksiran kemahiran insaniah melalui kokurikulum di Kolej Matrikulasi (IR)
由: Mahamad Yusof Abdul Rani
出版: (2017)

Ekspresi seni kanak kanak prasekolah dalam aktiviti seni: satu kajian kes
由: Muhammad Sukri Osman
出版: (2007)

Kesan Aktiviti ‘Brain Gym’ Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
由: Goh , Siew Siew
出版: (2010)

Kesan Aktiviti'Brain Gym' Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
由: Goh, Siew Siew
出版: (2010)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
由: Rofidah Musa
出版: (2021)

Kemahiran bersosial dan populariti kanak-kanak satu kajian kes di sebuah tadika di Kajang /
由: Tan, Mei Teng
出版: (2005)

Manifestasi lukisan kanak-kanak lingkungan umur 7-12 tahun
由: Chin, Thien Kong @ Jhonny Apong
出版: (2017)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
由: Nurhuda Kamaruddin
出版: (2022)

Pengaruh Persekitaran Pada Lukisan Kanak-Kanak Prasekolah Melalui Perspektif Visual Kesenian
由: Norshahidah, Mohd Rafi
出版: (2023)

Satu kajian kes tentang mainan dan perkembangan kognitif kanak-kanak /
由: Tan, Goon Sim
出版: (2000)

Amalan guru dalam melaksanakan aktiviti belajar melalui bermain bagi memupuk kemahiran interaksi sosial murid prasekolah masalah pembelajaran /
由: Siti Saleha Samsuri

Kebolehan membaca kanak-kanak prasekolah
由: Ngarip, Zaleha
出版: (2010)

Aplikasi modul belajar melaui bermain dalam kefahaman awal matematk dan motivasi kana-kanak prasekolah
由: Mohamad Ashari, Zakiah
出版: (2014)

Kemahiran integrasi visual-motor kanak-kanak prasekolah berdasarkan etnik : satu kajian silang-budaya /
由: Atikah Mohd. Tahir

Pelaksanaan pendekatan projek untuk meningkatkan domain kognitif dan sosial kanak-kanak prasekolah /
由: Masayu Dzainudin
出版: (2019)

Kesan "Program menyelesaikan masalah sosial kanak-kanak prasekolah" (PSPP) ke atas kognisi dan tingkah laku prososial kanak-kanak /
由: Anna Christina Abdullah
出版: (2000)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group