Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR)
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap pemahaman guru terhadap pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam pengajaran Bahasa Melayu dan kesan pendekatan KBAT terhadap skor penulisan karangan murid. Pendekatan kuantitatif melalui kaedah kuasi eksperimen digunakan dalam kajian ini. Kaji...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3983 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|