Abdullah, N. (2018). Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR).
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Abdullah, Norliza. Kesan Pendekatan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Terhadap Skor Penulisan Karangan Murid (IR). 2018.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Abdullah, Norliza. Kesan Pendekatan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Terhadap Skor Penulisan Karangan Murid (IR). 2018.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.