Pembangunan item bidang perkaitan, analisis proses kognitif dan strategi dalam menyelesaikan masalah matematik berdasarkan model taksonomi pemprosesan maklumat (IR)

Pembangunan item bidang perkaitan, analisis proses kognitif dan strategi dalam menyelesaikan masalah matematik berdasarkan model taksonomi pemprosesan maklumat (IR)

Kajian ini bertujuan membangunkan lima item bidang Perkaitan bagi memenuhi lima tahap hierarki Model Taksonomi Pemprosesan Maklumat (TPM). Seterusnya, kajian ini juga bertujuan menganalisis proses kognitif menggunakan item yang dibina dan mengenal pasti strategi murid dalam menyelesaikan masalah mat...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Teng, Kai Wen
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2018
主题:	QA Mathematics
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4747
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Proses kognitif murid sekolah menengah pertama dalam penyelesaian masalah algebra berasaskan model taksonomi pemprosesan maklumat (IR)
由: Purwoko
出版: (2016)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima /
由: Valarmathi Muniyandi
出版: (2004)

Perkaitan antara pendekatan belajar dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan keupayaan menyelesaikan masalah bag tajuk "pecahan" /
由: Mohd Johan Zakaria
出版: (2003)

Pembangunan taksonomi vokasional berdasarkan Teknik Delphi
由: Norhazizi Lebai Long
出版: (2019)

Kesesuaian aras soalan Matematik tingkatan empat berdasarkan Taksonomi Bloom bagi menggalakkan komunikasi efektif dan produktif
由: Noor Akmar Azlan
出版: (2018)

Proses pemikiran matematik semasa menyelesaikan masalah matematik berperkataan di kalangan pelajar tingkatan tiga : kajian di sebuah sekolah menengah
由: Wan Hussin, Wan Haspinah
出版: (2000)

Peranan kalkulator grafik dalam peningkatan dalam domain kognitif mengikut taksonomi bloom /
由: Anis Sabarina Abu Bakar

Sistem pemprosesan maklumat pelajar sekolah menengah teknik
由: Hashim, Munshi
出版: (2003)

Sistem pemprosesan maklumat pelajar sekolah menengah teknik
由: Hashim, Munshi
出版: (2003)

Kemahiran menyelesaikan masalah dalam matematik : kesan perubahan format opsyen ke atas ciri-ciri ujian aneka pilihan /
由: Jamil Adimin
出版: (1992)

Keberkesanan kaedah Model Bar dalam menyelesaikan masalah matematik berayat
由: Ismail, Farizan
出版: (2013)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
由: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版: (2018)

Pemikiran mencipta dalam penulisan sajak murid berdasarkan Taksonomi Bloom (Semakan Anderson)
由: Zarina Abu Hassan
出版: (2022)

Proses kognitif pelajar dalam pembelajaran elektrkimia /
由: Norma Che Lah
出版: (2002)

Satu kaedah alternatif bagi menyelesaikan masalah transformasi dan aplikasinya dalam bidang biostatistik [QC1].
由: W Ahmad, Wan Muhamad Amir
出版: (2009)

Kebezaan kefungsian item berkaitan gender (gender-related differential item functioning) dalam peperiksaan matematik peringkat kebangsaan : kewujudan dan pertikaian dengan jenis item /
由: Hanizah Hamzah
出版: (2007)

Pola kesilapan murid tahun tiga menyelesaikan masalah bercerita dalam matematik : satu kajian kes /
由: Hassan Pardi
出版: (1998)

Pengkalibrasian Item Untuk Penggabungan Dua Ujian Matematik Tingkatan 2
由: Shamsuddin, Hasni
出版: (2014)

Kepelbagaian genetik dan taksonomi molekul spesies Rafflesia di Semenanjung Malaysia berdasarkan dna mitokondria /
由: Alia Farhana Kassim

Kerangka penelitian kesetaraan antara bidang kemahiran dan bidang akademik bagi proses APEL
由: Saparwan, Norfaezah
出版: (2015)

Keperluan matematik dalam ekonomi tingkatan enam dan kesilapan pelajar dalam menyelesaikan masalah kuantitatif /
由: Wong, Ah Boey
出版: (1994)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima (IR)
由: Wan Zakiah Wan Zin
出版: (2014)

Perkaitan antara pencapaian pelajar dalam Matematik Kertas 1 SPM yang berbentuk objektif dengan soalan yang berbentuk subjektif /
由: Lee, Huei Wen
出版: (2005)

Hubungan antara keupayaan perkaitan ruang dengan keupayaan matematik yang melibatkan perkaitan ruang di kalangan pelajar-pelajar tingkatan lima
由: Ahmad, Noor'ani
出版: (1996)

Teori pemprosesan maklumat : penyelesaian masalah dan membuat keputusan dalam domain penilaian prestasi SSB
由: Che Mohd. Hazidi, Bin Che Wil
出版: (1998)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
由: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版: (2017)

Penggunaan istilah dalam bidang matematik : suatu kajian pinjaman istilah daripada Bahasa Inggeris ke Bahasa Melayu /
由: Wong, May Kim
出版: (1998)

Analisis item matematik kertas 1 tahun 5 penilaian kurikulum berasaskan sekolah (PKBS) /
由: Zainah, Mohd Yunos
出版: (2012)

Perkaitan antara kerisauan Matematik dengan pencapaiannya di sebuah Institusi Pengajian Tinggi Teknikal /
由: Tuan Salwani Awang @ Salleh
出版: (2001)

Analisis sikap terhadap Matematik dan tingkah laku semasa menyelesaikan masalah Matematik mengikut aliran dan jantina, dan hubungannya dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
由: Fauziah Hanim Abdul Ghafar
出版: (2020)

Kemahiran teknologi maklumat mengikut bidang pekerjaan di sektor awam, Malaysia/
由: Hussin Hj Mahmud
出版: (2004)

Kebezaan kefungsian item (KKI) berkaitan gender menggunakan aplikasi Rasch dalam ujian diagnostik matematik /
由: Ooi, Yek Hwa

Pembinaan Bank Item Matematik Tingkatan Satu Melalui Prosedur Penggabungan Ujian Menggunakan Model Rasch
由: Shamsuddin, Hasni
出版: (2021)

Hubungan Keupayaan, penaakulan dan sikap dalam menyelesaikan masalah Matematik bukan rutin di kalangan pelajar Tingkatan Dua
由: Nor Sakimayuzie Ahmad Subki
出版: (2013)

Kajian Mengenai Stail Kognitif Pelajar dengan Prestasi Akademik Jurusan Teknologi Maklumat
由: Faziha, Abd. Malek
出版: (2004)

Proses pembentukan kata adjektif majmuk warna dalam majalah bidang dekorasi /
由: Nazzatul Nadzirah Mohd Tarmizi
出版: (2017)

Garis panduan amalan penggunaan maklumat facebook dengan selamat berdasarkan ciri kualiti maklumat
由: Salam, Hafsah
出版: (2012)

Pembangunan akselerometer berdasarkan proses polisilikon epitaksi tebal /
由: Mohd Ismahadi Syono
出版: (2008)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima (IR)
由: Khoo, Yee Ping
出版: (2017)

Tanggapan terhadap penilaian formatif, pembenaan item penilaian dan penggunaannya oleh guru sains dan matematik /
由: Ismail Alias
出版: (1993)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group