An investigation of the use of flipped classroom in improving students cause and effect essay writing

This research aimed to investigate the effectiveness of flipped classroom approach in improvingstudents cause and effect essay writing skills compared to the conventional teacher-centredapproach. Samples consisted of two randomly selected intact groups from the Foundation Levelstudents of a universi...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Lim, Kun Yin
التنسيق: thesis
اللغة:eng
منشور في: 2019
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5476
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!