Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam

Kajian ini bertujuan menentukan hubungan amalan KBAT dengan pencapaian muriddalam Ujian Sains. Sampel kajian ini melibatkan 350 orang murid Tingkatan 4.Instrumen kajian diadaptasi daripada Instrumen Soal Selidik Pengajaran KemahiranBerfikir Guru Matematik oleh Sukiman, S., Noor Shah, S., & Mohd...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Mohd Affendy Japar
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2018
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5547
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
由: Sabran, Siti Marlina
出版: (2013)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
由: Azis, Nur Wahida
出版: (2013)

Penilaian keberkesanan program latihan dalam perkhidmatan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) mata pelajaran sains /
由: Natrah Mohamad

Analisis elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penulisan karangan murid berdasarkan Teori Metafora Konsepsi
由: Sharwinthiran Thavarajah
出版: (2021)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu (IR)
由: Sharliza Mohd Salleh
出版: (2017)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat (IR)
由: Kavitha S.A.Karagaratnan
出版: (2015)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
由: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
出版: (2022)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat
由: Takko, Misra
出版: (2020)

Penguasaan, sikap dan minat murid terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) bagi mata pelajaran matematik sekolah rendah
由: Dahuri, Mahaida
出版: (2021)

Aplikasi elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam pengajaran Pendidikan Islam sekolah rendah /
由: Haswani Dzul
出版: (2017)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pemudahcaraan Pendidikan Seni Visual
由: Nor Laila Md Zain
出版: (2021)

Pembinaan modul pengembangan kebolehan berfikir aras tinggi bagi topik kebarangkalian tingkatan empat /
由: Selvananthan Ramasamy
出版: (2017)

Cabaran guru sekolah rendah dalam pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam matapelajaran Matematik
由: Subramaniam, Nanthinee
出版: (2021)

Tahap kefahaman dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) guru Bahasa Cina sekolah menengah
由: Tan, Alex Siaw Wei
出版: (2021)

Pembinaan Modul Bio Three dan kesannya terhadap penguasaan konsep serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat (IR)
由: Nurashikin Muzafar
出版: (2015)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu (IR)
由: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
出版: (2017)

Pemahaman dan kebolehan berfikir aras tinggi bagi topik luas untuk murid tingkatan dua /
由: Wong, Lee Keong
出版: (2018)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam sukatan pelajaran Sejarah tingkatan empat: satu kajian kes (IR)
由: Pushpalatha Sivamugam
出版: (2006)

Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
由: Wee, Goik Leng
出版: (2020)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)dalam kalangan guru pendidikan islam di Daerah Hulu Langat, Selangor/
由: Muhammad Talhah Ajmain @ Jima'ain

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
由: Othman, Afinde
出版: (2016)

Perspektif pelajar terhadap penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Biologi di daerah Limbang, Sarawak (IR)
由: Law, Hui Haw
出版: (2015)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
由: Aspazaida Yob
出版: (2019)

Peranan e-forum dalam pemupukan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pembelajaran sejarah dunia tingkatan empat /
由: Leela Devi Balakrisnan
出版: (2006)

Penambahbaikan kemahiran berfikir aras tinggi melalui pembelajaran berasaskan masalah bagi subjek sains Tingkatan 2 /
由: Arni Yuzie Mohd Arshad

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
由: Hamidah Mat
出版: (2019)

Pembinaan modul pengembangan kemahiran berfikir aras tinggi bagi topik pecahan tahun empat /
由: Ang, Poon Hee
出版: (2017)

Pengetahuan, kemahiran dan sikap guru sains terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi /
由: Siti Mariam Zazam

Tahap pengetahuan dan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam kalangan guru matematik sekolah rendah di Daerah Besut, Terengganu /
由: Mohammad Amir Husain

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
由: Hamdan, Nuraffefa
出版: (2017)

Hubungan stail berfikir dan motivasi pembelajaran dengan pencapaian sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat /
由: Sipiah Muhi
出版: (2011)

Pembangunan dan pengesahan instrumen Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Fizik bagi tajuk Daya dan Gerakan (IR)
由: Rohana Amin
出版: (2015)

Kesan strategi pengajaran integrasi kandungan,perwakilan dan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Algebra
由: Roslan Hasan
出版: (2019)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
由: Hemalatha Appadorey
出版: (2023)

Keberkesanan modul infusi kemahiran berfikir aras tinggi pembelajaran luar bilik darjah (iKBAT-PLBD) bagi bidang pembelajaran sukatan dan geometri
由: Rosool Gani, Mohammad Firros
出版: (2020)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains (IR)
由: Aizinin Aiza Hazrilsuhada,
出版: (2016)

Kompetensi guru dan kemahiran berfikir aras tinggi murid sekolah kebangsaan di Gombak /
由: Sivakame Tanasegaram
出版: (2020)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
由: Ahamad, Arfah
出版: (2019)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR)
由: Norliza Abdullah
出版: (2018)

Pembinaan modul pengembangan kebolehan berfikir aras tinggi bagi topik bulatan tingkatan dua /
由: Norlisa Ahmed Faizor
出版: (2018)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group