Kesan strategi penggunaan kalkulator model vikat terhadap pencapaian penambahan dan penolakan pecahan murid tahun 4
Kajian ini bertujuan membina Kalkulator Model Vikat dan menilai kesan strategipenggunaannya terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam topik penambahan dan penolakanpecahan. Kajian ini menggunakan model reka bentuk Hannafin dan Peck (1988) bagi fasa pertama iaitufasa pembangunan. Kalkulator Model Vikat...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Thangarani Munusamy |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6071 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Analisis kesilapan pelajar tingkatan satu dalam operasi penambahan dan penolakan pecahan /
بواسطة: Wan Mohamad Azmi Wan Hassan
منشور في: (2002) -
Kesan penggunaan kalkulator grafik dalam Matematik tambahan /
بواسطة: Nor Hadijah Hashim
منشور في: (2006) -
Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan
بواسطة: Cheow, Jack Shiung @ Tony
منشور في: (2017) -
Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
بواسطة: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
منشور في: (2018) -
Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang asli tahun 5 (IR)
بواسطة: Indira Sekaran
منشور في: (2017)