Pelaksanaan kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran Sains Awal di TADIKA

Pelaksanaan kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran Sains Awal di TADIKA

<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pelaksanaan kemahiran proses sains oleh guru</p><p>dalam Tunjang Sains dan Teknologi bagi Sains Awal dalam kalangan kanak-kanak di</p><p>TADIKA. Kajian ini menggunakan pendekatan kualita...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Asmidar Abu Hasan
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2021
主题:	LB Theory and practice of education
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7190
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Sikap dan kemahiran guru prasekolah dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi berasaskan komputer dalam proses pengajaran awal Sains
由: Dg. Mariam Hassan
出版: (2015)

Penguasaan kemahiran proses sains guru-guru sains sekolah rendah
由: Haiyon, Siti Patonah
出版: (2010)

Kesan penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian, kemahiran proses sains dan motivasi pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran biologi
由: Suzilawati Shamsuddin
出版: (2007)

Kemahiran proses sains dan aplikasi kemahiran berfikir dalam subjek Sains di SJK (Tamil) Daerah Kinta Utara Perak
由: Chelvi Murugayya
出版: (2022)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
由: Ilham Roding
出版: (2023)

Penilaian pelaksanaan program I-Think dalam menerapkan kemahiran insaniah pelajar melalui pengajaran sains
由: Nurul Ashiken Mohd Rashid
出版: (2019)

Tahap kebiasaan, kefahaman konseptual, tahap penguasaan dan minat guru sains SJKC terhadap kemahiran proses sains (IR)
由: Ang Shu Zen
出版: (2018)

Kaedah Outbound Nature dalam pembelajaran sains awal kanak-kanak di Lombok Timur Indonesia
由: Maulidian, Muslihatun
出版: (2021)

Analisis kemahiran proses sains, kemahiran manipulatif dan kecekapan penggunaan makmal dalam kalangan pelajar Tingkatan Empat (IR)
由: Zainudin Abdul Razak
出版: (2015)

Kesan kaedah STAD terhadap pencapaian pembelajaran zoologi,sikap dan kemahiran proses sains dalam kalangan guru pelatih di Universiti Sriwijaya
由: Kodri Madang
出版: (2018)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
由: Mohamad Albaree Abdul
出版: (2022)

Penggunaan komputer dalam proses pengajaran tunjang sains dan teknologi di daerah Tuaran, Sabah
由: Faridah Sh. Endun
出版: (2016)

Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
由: Khusnidar Muhammad Daud
出版: (2022)

Analisis penguasaan kemahiran penaakulan saintifik, kemahiran proses sains dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar sekolah menengah di jajahan Bachok, Kelantan (IR)
由: Azizah Mat Ail
出版: (2015)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
出版: (2015)

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran proses tuangan menggunakan media pengajaran berasaskan komputer
由: Bariman, Norhafzan
出版: (2003)

Kesan pembelajaran kolaboratif dalam persekitaran web 2.0 terhadap kemahiran berfikir aras tinggi pelajar dalam pembelajaran sains
由: Othman, Masni
出版: (2014)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
由: Siti Affiza Mohammad
出版: (2021)

Kerangka kemahiran berfikir kritis dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
由: Saion, Rasidayanty
出版: (2019)

Pelaksanaan strategi pengajaran kemahiran bertutur oleh guru Bahasa Melayu menerusi pembelajaran bersemuka dan dalam talian
由: Misbah Hanim Zakaria
出版: (2023)

Amalan pengajaran dan pembelajaran Sains menggunakan pendekatan konstruktivisme 5- fasa needham dalam kalangan guru KPLI (IR)
由: Azman Omar
出版: (2007)

Amalan pendekatan inkuiri guru dalam pengajaran Sains sekolah menengah
由: Mohd. Zain, Muhammad
出版: (2013)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
由: Teo, Anak Juin.
出版: (2006)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
由: Mohammad Azrul Haron
出版: (2021)

Penilaian Kurikulum Sains Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dalam aspek konteks, input, proses dan produk
由: Yahya, Fauziah
出版: (2016)

Pembelajaran konsep sains menggunakan perisian berasaskan web dalam konteks sekolah bestari
由: Basir, Muhamad Kasim
出版: (2002)

Pengetahuan dan proses pengajaran guru terhadap elemen dalam pembelajaran abad ke-21
由: Muhammad Izzat Mailis
出版: (2021)

Burnout dan hubungannya dengan kepuasan kerja dalam kalangan guru Tadika
由: Nurul Fatihah Setapa
出版: (2019)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu (IR)
由: Sharliza Mohd Salleh
出版: (2017)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan permainan dalam pencapian dan minat tajuk haiwan sains tahun 3
由: Saranhea Kannapiran
出版: (2022)

Pembangunan modul pengajaran kreatif Asid Bes pendidikan sains, teknologi, kejuruteraan dan Matematik
由: Norlida Mohd Yaacob
出版: (2019)

Persepsi Guru Sekolah Menengah Terhadap Proses Penyeliaan Pengajaran Dan Pembelajaran
由: Rafisah, Osman
出版: (2000)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak (IR)
由: Nor Mashitah Mohd Radzi
出版: (2017)

Tahap proses perawatan, komunikasi dan tingkah laku profesional pelajar kejururawatan di Hospital Universiti Sains Malaysia
由: Siti Aishah, Ghazali
出版: (2009)

Gaya pengurusan guru sains dan keberkesanan pengurusan bilik sains di sekolah
由: Siti Adilah Ali
出版: (2014)

Hubungan Di Antara Sikap Terhadap Sains Dan Pencapaian Di Dalam Matapelajaran Sains Di Kalangan Pelajar-Pelajar Tingkatan 4
由: Mior Shaharuddin, Mior Abu bakar
出版: (2002)

Sikap dan kemahiran guru prasekolah dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi berasaskan komputer dalam proses pengajaran awal Sains
由: Dg. Mariam Hassan
出版: (2015)

Literasi awal (BM) dari aspek kemahiran menulis murid prasekolah di kawasan pedalaman berdasarkan pelaksanaan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)
由: Catharina Andreas
出版: (2013)

Persepsi guru pelajar di Sekolah-sekolah Menengah daerah Pontian terhadap pemansuhan pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI)
由: Mahmud, Yahya
出版: (2012)

Amalan penyebatian kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam pengajaran dan pembelajaran kemahiran hidup bersepadu
由: Saad, Che Wa
出版: (2002)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group