Pengetahuan dan kesedaran ibu bapa tentang taska institusi berdaftar yang berkualiti di daerah Kinta Utara
<p>Kajian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan dan kesedaran ibu bapa tentang</p><p>TASKA institusi berdaftar yang berkualiti. Pendekatan kualitatif dengan reka bentuk</p><p>Hermeneutik telah digunakan dalam kajian ini. Ka...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 語言: | zsm |
| 出版: |
2021
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7407 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | <p>Kajian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan dan kesedaran ibu bapa tentang</p><p>TASKA institusi berdaftar yang berkualiti. Pendekatan kualitatif dengan reka bentuk</p><p>Hermeneutik telah digunakan dalam kajian ini. Kaedah yang digunakan untuk mengumpul</p><p>data kajian ialah temu bual berstruktur dengan protocol instrumen. Seramai sepuluh orang</p><p>ibu bapa yang menghantar anak-anak mereka untuk diasuh dan dididik di TASKA institusi</p><p>berdaftar di daerah Kinta Utara, Perak telah mengambil bahagian dalam kajian ini. Data</p><p>dianalisis menggunakan kaedah hermeneutik yang berbentuk interpretasi teks temu bual</p><p>yang ditranskripsi kepada metateks. Dapatan kajian menunjukkan bahawa ibu bapa masih</p><p>tidak mempunyai pengetahuan yang mencukupi mengenai TASKA institusi berdaftar sama</p><p>ada dari aspek definisi mahupun kurikulum dan isu perlesenan. Walau bagaimanapun, ibu</p><p>bapa setuju bahawa mereka sedar perkembangan anak-anak mereka selepas menghadiri</p><p>TASKA amat memuaskan dengan peningkatan dalam pelakuan tingkah laku, cara</p><p>berbicara, perkembangan fizikal, mahir dalam pengurusan diri dan peningkatan positif. Ibu</p><p>bapa juga menghadapi cabaran dalam memilih TASKA institusi berdaftar yang</p><p>mengamalkan Kurikulum Asuhan PERMATA kerana tidak mengetahui kepentingannya.</p><p>Kesimpulannya, didapati ibu bapa patut mengenal pasti dan memahami punca masalah</p><p>yang sering dihadapi semasa memilih TASKA institusi berdaftar berkualiti yang</p><p>mengamalkan Kurikulum Asuhan PERMATA untuk mengasuh dan mendidik kanakkanak.</p><p>Pengetahuan dan kesedaran dapat ditingkatkan dengan memberikan pengetahuan</p><p>mengenai TASKA institusi berdaftar kepada mereka secara meluas melalui pelbagai media</p><p>dan kempen. Sebagai implikasi kajian, ibu bapa dapat mengetahui kepentingan</p><p>meningkatkan kesedaran dan pengetahuan tentang TASKA institusi berdaftar yang</p><p>berkualiti yang mengamalkan Kurikulum Asuhan PERMATA supaya pengasuhan dan</p><p>perkembangan holistik kanak-kanak terjamin.</p> |
|---|