Kesan modul pengaturcaraan menggunakan aplikasi Scratch bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer terhadap pencapaian murid

Kesan modul pengaturcaraan menggunakan aplikasi Scratch bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer terhadap pencapaian murid

<p>Kajian ini bertujuan membangunkan modul pengaturcaraan menggunakan aplikasi</p><p>Scratch dan mengenal pasti kesan modul terhadap pencapaian murid-murid tingkatan</p><p>dua bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer (ASK). Sebuah...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nurdiyana Ahmad Fuaddi
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2021
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8868
標簽:	添加標簽 reference 1 thesis 1

相似書籍

Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
由: Norraihan Rosman
出版: (2020)

Pembinaan dan pelaksanaan modul pengaturcaraan scratch melalui pembelajaran koperatif di sekolah rendah /
由: Chooi May Sun
出版: (2018)

Keberkesanan penggunaan aplikasi socrative terhadap pencapaian dan minat murid bagi mata pelajaran sains di sekolah rendah
由: Ganason, Premma
出版: (2019)

Pembangunan aplikasi telefon pintar bagi mata pelajaran Asas Masakan untuk murid kurang upaya intelektual
由: Muhammad Nuramin Md Zaini
出版: (2022)

Keberkesanan kaedah peta pemikiran (I-Think) terhadap kemahiran metakognisi dan pencapaian murid dalam mata pelajaran ekonomi asas /
由: Lee, Yoke Hong

Kemahiran matematik dan hubungkait dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran ekonomi asas /
由: Pang, Alice Kong Kiat
出版: (2011)

Kesan modul penggunaan 5E terhadap pencapaian dan minat terhadap mata pelajaran Sains dalam kalangan murid tahun 5
由: Devi Govindasamy
出版: (2022)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian dalam mata pelajaran sains /
由: Mohamad Shafii Abdul Manap
出版: (2004)

Sikap, minat dan tahap pencapaian murid bagi mata pelajaran Pendidikan Islam
由: Noorziean Mohd Tairudin
出版: (2013)

Pencapaian matlamat pentaksiran berasaskan sekolah (PBS) bagi mata pelajaran sains : satu penilaian awal /
由: Dewani Goloi
出版: (2018)

Pengaruh kualiti cd mata pelajaran lukisan terbantu komputer dengan menggunakan perakam skrin camtasia studio terhadap motivasi, kefahaman dan pencapaian pelajar
由: Tan, Wei Sin
出版: (2007)

Pengaruh kualiti CD mata pelajaran lukisan terbantu komputer dengan menggunakan perakam skrin camtasia studio terhadap motivasi, kefahaman dan pencapaian pelajar
由: Tan, Wei Sin
出版: (2007)

Pengaruh kualiti CD mata pelajaran lukisan terbantu komputer dengan menggunakan perakam skrin camtasia studio terhadap motivasi, kefahaman dan pencapaian pelajar
由: Tan, Wei Sin
出版: (2007)

Pembangunan modul lakaran dan kesannya terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Reka Bentuk Teknologi (RBT)
由: Nor Anisah Ahmad
出版: (2021)

Pengaruh sikap dan latar belakang asas akademik ke atas pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Kimia /
由: Norsiah Hassan
出版: (2000)

Pemampatan pengurusan projek menggunakan pengaturcaraan kuadratik
由: Destiana Hadirin

Keberkesanan aplikasi Kahoot! terhadap minat dan pencapaian murid sekolah rendah dalam topik Operasi Asas Matematik
由: Tasaratha Rajan Anamalai
出版: (2020)

Pembinaan dan penilaian bahan pengajaran berasaskan WEB bagi mata pelajaran Pengaturcaraan Qbasic di UiTM /
由: Norazmah Mat Yusoff

Motivasi pencapaian dan pencapaian pelajar tingkatan satu dalam penggunaan bahasa inggeris bagi mata pelajaran sains /
由: Murni Abdullah
出版: (2004)

Pembelajaran berasaskan masalah dan kesannya ke atas sikap dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Ekonomi Asas /
由: Mazren Tikusan @ Mazren Tapusan
出版: (2011)

Penghasilan modul pembelajaran kendiri berasaskan komputer mata pelajaran prinsip elektrik (topik perintang)
由: Stapah @ Salleh, Mazuin
出版: (2003)

Hubungan antara orientasi pelajar dengan pencapaian pelajar tingkatan dua dalam mata pelajaran sains
由: Mukri, Nordin
出版: (1996)

Kesedaran metakognitif membaca dan pencapaian dalam mata pelajaran sains sosial pelajar sekolah menengah /
由: Muhammad Azhar Zailaini
出版: (1999)

Keberkesanan penggunaan pengaturcaraan logo dalam pembelajaran topik geometri terhadap pencapaian matematik murid tingkatan dua
由: Awang, Liz Aliza
出版: (2015)

Hubungan motivasi intrinsik dan ekstrinsik dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran ekonomi asas di kawasan Hulu Langat /
由: Nursalihah Kassim

Kesan video bersegmen terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam mata pelajaran Gerontologi asas dan perkhidmatan Geriatrik (IR)
由: Mohd Fazly Mustapha
出版: (2017)

Pembangunan bahan pengajaran : modul pengajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran elektrik di politeknik
由: Goel, Petrus Julini
出版: (2003)

Penggunaan pembelajaran berbantukan komputer mata pelajaran asas perakaunan (H1002) bagi pelajar sijil dan diploma hotel dan katering di politeknik
由: Ab Rahman, Hamidah
出版: (2003)

Aplikasi pengajaran berbantukan komputer (PBK) dalam murid bermasalah pendengaran /
由: Cha Try Bun Dit

Hubungan di antara jantina dan gaya pembelajaran terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Matematik
由: Ithnin @ Abdul Jabar, Norasyidkin
出版: (2011)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Celik Programming bagi topik Asas Pengaturcaraan Java di Kolej Vokasional Malaysia
由: Siti Suhaina Mohamed Daud
出版: (2023)

Pengurusan Mata Pelajaran Matematik Dan Pencapaian Akademik
由: Mizan, Musa
出版: (1999)

Kebolehgunaan pembelajaran berbantu komputer untuk mata pelajaran pengukuran di politeknik
由: Salem, Mohd Fadzli
出版: (2003)

Kebolehgunaan pembelajaran berbantu komputer untuk mata pelajaran pengukuran di politeknik
由: Salem, Mohd Fadzli
出版: (2003)

Penghasilan modul pembelajaran kendiri (MPK) berbantukan komputer bagi mata pelajaran perakaunan kewangan di politeknik
由: Abd Rahman, Rozana
出版: (2003)

Penyelesaian masalah pengaturcaraan linear multimatlamat menggunakan aritmetik selang
由: Suprajitno, Herry

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
由: Aspazaida Yob
出版: (2019)

The Effectiveness Of Steam Integrated Approach Using Scratch Module On Achievement And Computational Thinking In Learning Electricity Concepts
由: Tan, Wee Ling
出版: (2022)

Membanding pencapaian murid menggunakan bahan pengajaran bentuk cerita dengan bahan pengajaran bukan bentuk cerita dalam mata pelajaran kemahiran hidup bersepadu tingkatan satu
由: Mohamad Said Haji Ahmad
出版: (2004)

Penggunaan komputer riba di kalangan guru-guru mata pelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris di sekolah rendah
由: Abdul Hakim Haji Hashim
出版: (2008)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group