Puteri Rimba: adaptasi legenda Mahsuri dalam pementasan teater kanak-kanak bagi menerapkan nilai-nilai murni kepada pelajar sekolah rendah sekitar Lembah Klang
<p>Cerita rakyat dan cerita legenda merupakan sejarah sebenar masyarakat Melayu pada</p><p>zaman dahulu yang semakin dilupakan. Kajian ini bertujuan untuk mengadaptasikan</p><p>cerita Legenda Mahsuri dalam bentuk teater kanak-kana...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 語言: | zsm |
| 出版: |
2022
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9014 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | <p>Cerita rakyat dan cerita legenda merupakan sejarah sebenar masyarakat Melayu pada</p><p>zaman dahulu yang semakin dilupakan. Kajian ini bertujuan untuk mengadaptasikan</p><p>cerita Legenda Mahsuri dalam bentuk teater kanak-kanak kepada murid sekolah</p><p>rendah bagi menerapkan nilai-nilai murni melalui pementasan teater kanak-kanak</p><p>bertajuk Puteri Rimba. Oleh itu kajian ini telah memfokuskan kepada tiga objektif</p><p>iaitu, pertama untuk memperkenalkan teater kanak-kanak sebagai medium untuk</p><p>menerapkan nilai-nilai murni. Kedua, membangunkan naskhah Puteri Rimba yang</p><p>diadaptasi menerusi Legenda Mahsuri dengan menerapkan nilai-nilai murni dalam</p><p>karya yang dihasilkan. Seterusnya naskhah ini dipentaskan menerusi sebuah</p><p>persembahan yang dijalankan secara dalam talian. Kajian berbentuk kualitatif ini</p><p>mengangkat beberapa kaedah dalam mencapai objektifnya seperti sumber primer iaitu</p><p>melalui temubual dan tontonan serta rujukan sumber sekunder. Kajian ini melibatkan</p><p>10 orang murid sekolah rendah daripada 6 buah sekolah di sekitar Lembah Klang.</p><p>Lima nilai murni yang diterapkan dan domain Taksonomi Krathwolh digunakan bagi</p><p>melihat tahap pemahaman murid yang terlibat dalam persembahan tersebut. Struktur</p><p>Dramatik Freytags bersama enam elemen teater digunakan bagi membina naskhah</p><p>Puteri Rimba. Hasil kajian ini menunjukkan kanak-kanak yang terlibat memahami</p><p>nilai-nilai murni yang telah diterapkan iaitu baik hati, berdikari, berhemah tinggi,</p><p>hormat menghormati dan kasih sayang. Ia juga membuktikan bahawa karya adaptasi</p><p>ini mampu untuk mendidik para pelajar dalam memahami sesebuah kisah legenda</p><p>dalam konsep yang berbeza dan lebih dekat dengan jiwa kanak-kanak.</p> |
|---|