Pemahaman dan kekerapan guru menggunakan kaedah belajar melalui bermain di TADIKA

Pemahaman dan kekerapan guru menggunakan kaedah belajar melalui bermain di TADIKA

<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pemahaman, kekerapan, dan masalah</p><p>guru menggunakan kaedah belajar melalui bermain di TADIKA. Pendekatan kuantitatif</p><p>dengan kaedah tinjauan menggunakan soal selidik yan...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nur Adilah Musa
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2023
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9836
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Keberkesanan pendekatan belajar melalui bermain terhadap pencapaian konsep nombor dan tingkah laku prososial murid prasekolah (IR)
由: Nur Amira Sabri
出版: (2018)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas (IR)
由: Hasmah Muhamed
出版: (2017)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah (IR)
由: Norsayyidatina Che Rozubi
出版: (2017)

Kesediaan guru terhadap pendekatan kaedah belajar sambil bermain di Tadika Agama Johor (TAJ) /
由: Azali Jumaren
出版: (2016)

Aplikasi modul belajar melaui bermain dalam kefahaman awal matematk dan motivasi kana-kanak prasekolah
由: Mohamad Ashari, Zakiah
出版: (2014)

Pemahaman guru prasekolah tentang konsep belajar melalui bermain dan cara kanak-kanak belajar di prasekolah /
由: Norliza Ahmad

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
由: Siti Affiza Mohammad
出版: (2021)

Hubungan kaedah pengajaran efektif guru dengan minat belajar pelajar kelas pemulihan khas
由: Emran Madrus
出版: (2009)

Burnout dan hubungannya dengan kepuasan kerja dalam kalangan guru Tadika
由: Nurul Fatihah Setapa
出版: (2019)

Kesan interaksi media pengajaran, kaedah belajar, dan tahap pencapaian pelajar terhadap tahap kefahaman konsep gerakan melalui tugasan POE
由: Aminudin, Ab. Rahman
出版: (2014)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
由: Ilham Roding
出版: (2023)

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1
由: Rohani Saimi
出版: (2021)

Pelaksanaan kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran Sains Awal di TADIKA
由: Asmidar Abu Hasan
出版: (2021)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
由: Mohamad Albaree Abdul
出版: (2022)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
由: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
出版: (2019)

Aplikasi kaedah belajar sambil bermain dalam pengajaran guru pendidikan Islam prasekolah /
由: Nor Hasmah Samah
出版: (2017)

Pengurusan Belajar Di Kalangan Bakal Pendidik
由: Norlidar, Ab. Hamid
出版: (1999)

Analisis proses kognisi dalam penulisan karangan Bahasa Tamil sekolah menengah melalui Kaedah Hermeneutik
由: Gayeithere Krishinan
出版: (2022)

Penilaian keberaliran hidraulik untuk makroliang buatan melalui kaedah wooding dan penyelesaian songsang
由: Syafiuddin, Achmad
出版: (2016)

Analisis dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris di sekolah kebangsaan melalui kaedah Hermeneutik (IR)
由: Sathiakala Santhrasaygran
出版: (2016)

Hubungan antara pemahaman guru dengan sikap murid di SK Sungai Haji Dorani, Sabak Bernam: satu kajian kes (IR)
由: Norliza@Noriza Ahbar@Akhbar
出版: (2017)

Pemahaman dan tanggapan guru-guru sekolah menengah terhadap pengurusan kualiti menyeluruh : kajian di dua buah sekolah menengah di Daerah Papar, Sabah
由: Pg. Adnan, Abd. Hafidz
出版: (2002)

Pembangunan dan penilaian modul pengajaran asas membaca menggunakan aplikasi teknologi android melalui papan putih interaktif
由: Haiza Hayati Baharudin
出版: (2022)

Analisis kos pendidikan sekolah tadika swasta : satu tinjauan ke atas Taski Nurul Iman di Bandar Kota Tinggi, Johor
由: Mohd. Nor, Norazman
出版: (1999)

Keberkesanan pembelajaran dalam talian dan kesannya terhadap kepuasan belajar pencapaian pelajar di Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ipoh (IR)
由: Zain Hazmi Zain Baharin
出版: (2008)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Zuhaila Ismail
出版: (2015)

Pembangunan dan penilaian Modul Bacaan Awal Menggunakan Kaedah Fonik Bahasa Melayu di Prasekolah Aliran Cina
由: Thang, Yin Fong
出版: (2022)

Amalan pengajaran inkuiri guru kimia melalui interaksi verbal di sekolah menengah
由: Sim, Winnie Siew Li
出版: (2014)

Pengaruh sokongan sosial terhadap kesediaan belajar dan amalan patriotisme dalam kalangan murid sekolah menengah
由: Parvathy Rajan Naidu
出版: (2022)

Pemahaman konsep pecahan dalam kalangan tiga kelompok pelajar secara keratan lintang
由: Tahir, Suhaidah
出版: (2006)

Menilai pelaksanaan program guru penyayang terhadap murid orang Asli daerah Tapah melalui model KIPP
由: Hasniza Othman
出版: (2019)

Hubungan antara kecerdasan emosi dan tekanan belajar dengan pencapaian akademik dalam kalangan murid sekolah menengah
由: Nur Hazlinda Azizan
出版: (2021)

Hubungan gaya pembelajaran, kemahiran belajar dan pencapaian bahasa Malaysia dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Abd Rahman Ismail
出版: (2009)

Pengaruh gaya pembelajaran, keupayaan metakognitif dan amalan kemahiran belajar terhadap pencapaian akademik pelajar
由: Mohd Rafi Bakkin Billah
出版: (2015)

Korelasi antara kekerapan penggunaan teknologi di kalangan pensyarah dan tenaga pengajar kejuruteraan terhadap pencapaian pelajar bumiputra yang berisiko di KUiTHHO
由: Mohammed Khalid, Sulaiman
出版: (2001)

Guru Sebagai Penyelidik : Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kekerapan Aktiviti Kajian Tindakan Di Sekolah
由: Lee, Soon Guan
出版: (1997)

Keprihatinan dan penggunaan inovasi pendekatan belajar melalui bermain dalam pengajaran bahasa Malaysia oleh guru prasekolah /
由: Roselita Ali @Yusof

Pengaruh penggunaan media persembahan dan motivasi belajar terhadap prestasi pelajar sekolah menengah kejuruan di Aceh Utara (IR)
由: Hidayah Taufik,
出版: (2017)

Hubungan kesediaan belajar dan motivasi dengan gaya pembelajaran murid sekolah rendah di Wilayah Persekutuan Labuan
由: Khairul Nisah Bujang
出版: (2014)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
出版: (2015)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group