Effects of object-based questioning in developing higher order thinking skills among preschoolers /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Teh, Ai Lin (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2018.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Effetcs of thinking MAPS in developing higher order thinking skills among preschoolers /
بواسطة: Lim, Siaw Shan
منشور في: (2018) -
The extend use of montessori method in developing mathematical skill and literacy acquisition in a preschool : a case study /
بواسطة: Lee, Bee Ling
منشور في: (2009) -
Use of mosaic approach in understanding young children's transition experiences into pre-school /
بواسطة: See, Yih Wern
منشور في: (2018) -
Kreativiti dalam lukisan kanak-kanak prasekolah /
بواسطة: Putri Lily Suraini Baharuddin
منشور في: (2007) -
Kesediaan guru terhadap pendekatan kaedah belajar sambil bermain di Tadika Agama Johor (TAJ) /
بواسطة: Azali Jumaren
منشور في: (2016)