The use of graphing calculatora on Iranian pre-university students understanding of functio /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Amir Hossein Ashna |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2009
|
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Understanding classroom misbehavior from selected pre-university students perspective /
بواسطة: Foo, Siew Shya
منشور في: (2002) -
Understanding of graphs in kinematics among form six physics students in Kuala Lumpur /
بواسطة: Chew, Cheah Min Choo
منشور في: (2005) -
Apology and non-apology strategies in the EFL context of Iranian Azerbaijani pre-university students /
بواسطة: Parsa, Haleh
منشور في: (2018) -
The washback effect of Iranian National University Entrance Exam (INUEE) on Pre-University English teaching and learning /
بواسطة: Mahmoudi, Leila
منشور في: (2014) -
The Effects Of Photographic Presentation Modes On Semiotic Understanding Of Land Art Among Iranian Art Students
بواسطة: Najafi, Farzaneh
منشور في: (2014)