The use of student-generated questions as a self-help strategy /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | S. Umadevi |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1998.
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/2056 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Student strategies in processing bilingual science examination questions /
بواسطة: Lim, Eng Seong
منشور في: (2009) -
Using questioning strategies to teach reading comprehension in a form one ESL class /
بواسطة: Kalpana Maria Rajandaran
منشور في: (2007) -
The impact of brainstorming, mind mapping and questioning techniques on the quality of students' essays /
بواسطة: Umah Rani Somu
منشور في: (2001) -
Dependent authorship to help students create meaning in the teaching of the literature component in form 4 /
بواسطة: Shantini Thilaga Lingam
منشور في: (2009) -
An analysis of modal verbs in self-help texts /
بواسطة: Mahejah Maria Angamuthu
منشور في: (2009)