A study of the effects of teacher questioning behaviours on classroom interaction at the tertiary level in Dalian, China /

Saved in:
书目详细资料
主要作者: Leng, Hui
格式: Thesis 图书
语言:English
出版: 2000.
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
实物特征
实物描述:vii, 246 leaves : ill. ; 30 cm.
参考书目:Bibliography: leaves 233-246.